раскрутка сайта
joomla templates

Форма входа

Обратная связь

Семейный клуб

Дорогие родители!

Мы рады пригласить вас в «Семейный клуб», посвященный актуальным для нас и для вас вопросам воспитания и налаживания взаимоотношений с детьми-подростками. Работа нашей рубрики позволит не только выкладывать для знакомства информацию по важным вопросам, знакомить родителей с правовыми и психологическими аспектами взаимоотношений несовершеннолетних, современными методами воспитания, но и получить обратную связь от педагога-психолога, администрации и учителей, обсудить интересующие вас вопросы.

Педагог-психолог, социальный педагог Журило Анна Ивановна: написать письмо

Подростковый возраст - очень непростой, и какие-то конфликты и недопонимание будут возникать в любой, даже самой благополучной семье. Поэтому постараюсь помочь решить некоторые вопросы. Ситуации для обсуждения жду от вас, а пока предлагаю материал, который поможет осознать эффективность методов взаимодействия с подростками и причину того, почему ранее успешные методы не работают.

НАША ТЕМА: 4 Секрета общения с подростком

Сегодня поговорим о самостоятельности.

 

 

4 Секрета общения с подростком: о самостоятельности

 

Любовь к вашему подростку заставляет Вас постоянно лезть со своими никому не нужными (потому что их не слушают и не воспринимают) советами, опекать, контролировать каждый шаг своего чада, пытаться решать за него, с кем ему дружить, в каком часу являться домой и так до бесконечности. А что подросток ставит во взаимоотношениях с окружающими людьми на первое место? Правильно, НЕЗАВИСИМОСТЬ. Он хочет САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, хочет почувствовать ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за принятое ИМ САМИМ решение. Он настаивает, но и мы тоже не отступаем. В результате - неизбежный конфликт. А поскольку взрослый НЕ ДАЛ подростку возможности принять правильное, но САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ решение, тот ВЫНУЖДЕН выбирать прямо противоположный, неправильный, да ещё и приводящий к конфликту вариант поведения. И как мазохист, раз за разом подросток, зная о неизбежном наказании со стороны взрослого, продолжает делать хуже для себя самого.

 

Каждый сын или дочь понимает, что поздно вечером опасно болтаться по улицам, что мама за него волнуется, что завтра рано вставать и т.д. и т.п. И будь у него возможность, он самостоятельно бы выбрал приемлемое время возвращения домой, и согласовал бы с Вами. Но Ваше годами тянущееся брюзжание и суровое требование, чтобы "в десять как штык, а не то" и следующая за этим угроза автоматически, подчеркиваю - автоматически приводят его к подсознательному решению явиться за полночь. Это не назло Вам. Подросток, особенно парень, по-другому просто не может. Возможность принять решение самому для него гораздо важнее всех кар небесных, которые Вы ПОТОМ обрушите на него. И даже эти кары он воспринимает как ещё одно доказательство своей взрослости и самостоятельности: я так решил и я за свое решение несу ответственность.

 

Каков -же выход? Да он предельно прост. Дайте подростку право выбора в собственном возможном поведении. Не дурак же он, чтобы вредить самому себе. (Сразу оговорюсь, не имеются в виду дети с психическими заболеваниями). Хочешь делать так - пожалуйста, хочешь делать по-другому - кто ж против, делай. НО!!! Вам надо вкратце объективно пояснить (НЕ УГРОЖАТЬ!!!) последствия обоих поступков. То есть, подросток должен знать, что с ним будет, если он сделает так или иначе. А главное, Вы САМИ должны твердо соблюсти выставленные условия и исполнить свою роль в спектакле именно так, как рассказывали. А подросток должен получить именно то, что Вы описывали в каждом из вариантов его возможного поведения. Гарантирую, что первые пару-тройку раз подросток выберет именно нехороший вариант поведения, чтобы

посмотреть, что будет. А затем, (ВОТ ОНО, СЧАСТЬЕ!) он раз за разом начнет делать правильно, именно то, что нужно Вам, к чему мы, собственно, и стремимся.

 

Повторение, как известно, мать учения. Неоднократно получив соответственное положительное или отрицательное подкрепление своим конкретным поступкам в одних и тех же ситуациях, любой подросток начнет автоматически выбирать правильно. Правильно и для себя и для Вас. Вспомните, а что мы хотели-то? Да именно этого и ждали, не надеясь когда-либо получить

.

Но это ещё не всё! Для Вас лично в данном опыте ещё и призовой бонус имеется. Через некоторое время и, причем, весьма непродолжительное, Вы почувствуете, что отношение к Вам со стороны ваший прежде неуправляемых подростков неуловимым образом изменилось к лучшему. Не останавливайтесь и закрепляйте достигнутое!

 

КАКОВ ЖЕ ВЫВОД? Всегда, где только возможно, давайте подростку самостоятельность и право выбора, но поскольку у него действительно мало опыта в силу возраста, объективно ставьте в известность о возможных последствиях. И через некоторое время Вы вполне можете обнаружить, что Ваш бунтарь, который всегда всё делал с точностью до наоборот, с первого же раза принимает предложенный Вами вариант действий или даже подошел к Вам посоветоваться, как лучше поступить.

 

Ещё раз напомним главные пункты:

-ни на чем не настаивайте

- объективно представьте подростку возможные сценарии развития события (не надо многословности и угроз), не акцентируя на нужном Вам.

-часто лучше срабатывает "от противного" (вспомните стихи Г. Остера с вредными советами)

- дайте ему возможность выбрать самому

-не принуждайте подростка к правильному действию силой при нежелательном для Вас выборе (Вы это уже делали неоднократно, и каков был результат?)

-твердо и беспрекословно реализуйте любой из выбранных сценариев

- при необходимости повторяйте опыт столько раз, сколько потребуется

-ни в коем случае не говорите: "я же тебя предупреждала" и тому подобное, лучше подчеркивайте его право выбора и ответственность за поступок

-по многочисленным наблюдениям, больше эффекта достигается при довольно весёлом и радостном Вашем собственном поведении, указании на выгоды, которые получите конкретно Вы сами,

- иногда полезно предложить ложный выбор.

Объявления

Перекличка

30 августа в 9:00 - перекличка

Списки литературы для чтения на лето

Подробнее...

Ежегодный отчет директора

19 мая 2017 года в 17.00

в помещении лицея состоится

Подробнее...

Новости

День здоровья

07 октября 2017 г. учащиеся и родители, учителя МОУ «Лицей «Интеллект» г.Донецка» смогли возобновить одну из самых замечательных лицейский традиций – выход на природу всем коллективом.

Подробнее...

День самоуправления. День учителя

Впервые в лицее исполнилась давнишняя мечта учителей: ученики почти самостоятельно организовали концерт и на один денек взяли на себя все обязанности, чтобы учителя смогли насладиться праздником. 

Подробнее...

Первый звонок

Нет более волнующего чувства, чем после долгой  разлуки встретить близких и родных людей, возвратиться в родной дом. 

Подробнее...